terça-feira, 11 de junho de 2013

Ativ.2.1 Texto Coletivo



Conhecendo as portas
A Navegação em portais permite conhecer os cursos que o portal oferece, as aulas que auxiliam no planejamento, conhecimento que chama a atenção e motivando buscar mais possibilidades de aprendizagens. Buscar exemplos de projetos, sugestões de atividades, encontra-se atividades que estamos trabalhando. As ferramentas como vídeos ajudam na elaboração das atividades de sala, conhecendo a utilização e projetos já desenvolvidos com software educacionais como o google earth, Laifi: http://www.laifi.com . Proporciona a utilização dos vídeos enriquecendo as aulas.

Tecnologias e Projetos de Aprendizagem


Nome do cursista: Cristhiane Carla Lima
Projeto: Meio-ambiente: Reciclagem: faça sua parte!
Serie: 5º ano B

Descrever: por que escolheu esse projeto?
Devido ao excesso de lixo encontrado em nossa cidade e a necessidade de uma ação social em que contribuam não apenas com a escola, mas com toda a sociedade, percebendo-os como cidadãos ativos.

Como foi desenvolvido?
Os educandos no laboratório de informática elegeram um representante da sala e em conjunto fizeram cadastro no site depois de terem lido as regras, comentado e tirado dúvidas a respeito do programa, que consiste em arrecadar embalagens vazias de refresco em pó e enviá-las para a reciclagem, ganhando dois centavos por embalagem que será utilizada na escola, observaram cartazes e confeccionaram outros utilizando o software: Tux Paint, com algumas alterações, pedindo para que toda comunidade escolar colabore juntando as embalagens, que posteriormente serão enviadas.

Quais conceitos curriculares os alunos utilizaram?
Língua Portuguesa: Leitura e interpretação de regras, produção de cartazes;
Matemática: Operações de multiplicação com números decimais, relacionados com o sistema monetário;
Artes: Produções de cartazes.

Quais recursos foram utilizados?
Computadores, papéis impressos, embalagens, pinceis, quadro negro.

Cite os principais pontos positivos dessa experiência e os pontos que suscitaram preocupações ou dúvidas.
O projeto foi muito produtivo porque os educandos se sentiram ativos e construtores do próprio conhecimento de forma divertida sem perceber sua aprendizagem, a única dificuldade foi o trabalho em grupo por algumas discordâncias entre eles, rapidamente solucionadas através de conversas.

quarta-feira, 15 de maio de 2013

O Professor de Hoje


Nos dias atuais devido à diversidade dos alunos e a falta de um objetivo definido da escola está cada vez mais difícil ser educador, portanto o mesmo deve ser reflexivo e pesquisador, levando em conta a experiência, mas sempre refletindo a mesma de forma coletiva, para que ela não se transforme em rotina, mas sim em conhecimento. E para tal, é muito importante uma formação continuada em que os professores tenham autonomia, ao contrário não surtirá efeito. O professor de hoje deve ter competência de organização do trabalho escolar, utilizando dos meios tecnológicos e de reelaboração do conhecimento, agindo como agente de aprendizagem que estimula nos educandos o desejo de aprender e o prazer provindo dele durante toda a vida ao mesmo tempo em que se coloca como aprendiz.

sexta-feira, 3 de maio de 2013

1º Ano empolgado utilizando os blocos

 

 







2013-Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TICs


Breve Reflexão:

Pozo, em seu artigo “A sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento” nos alerta sobre a mudança ocorrida na sociedade nos últimos tempos onde a informação se tornou bem acessível, através inúmeras mídias disponíveis, porém, apesar disso, é crescente o número de educandos que são levados ao fracasso escolar. Portanto, essa transformação na sociedade exige mudança na educação, cabendo a nós educadores, não mais transmitir verdades prontas e sim, possibilitar o educando adquirir competências para aquisição, interpretação, análise, compreensão e comunicação da informação, construindo assim sua própria verdade.
Referência:

http://www.diretoriabarretos.pro.br/patio_online2.htm (1 of 5) [20/8/2008 08:42:36]


terça-feira, 20 de novembro de 2012

Curta Metragem

Os educandos do quarto ano do turno matutino, sentindo redatores e reportes, escrevendo e gravando um Curta Metragem, no programa Oficina do Escritor que acompanha as mesas educacionais.








segunda-feira, 12 de novembro de 2012

Laboratório de Aprendizagem-Mesas Educacionais

 
Utilizar-se dos computadores é uma forma divertida, prazerosa e chamativa de aprender. Percebemos pela concentração demonstrada nos seus rostos:
 
 








 
 
Turma do 3º ano C